Lycée Paul Hazard__Armentières

Dans le cadre d’un projet pédagogique et d’une rénovation architecturale du lycée, nous avons détaillé les étapes de la conception signalétique avec les élèves pour leur permettre de comprendre le travail de l’orientation, des plans, des pictogrammes, de l’importance de la hiérarchie des informations.

En dialoguant avec eux sur leurs habitudes et leurs usages des lieux, nous avons ensuite conçu une signalétique sur la base de A4. Les formats se multiplient, avec une couleur ‘signal’ qui se détache de la couleur brique, une police de caractères en famille avec l’identité du lycée, un vocabulaire proche de celui des élèves, une orientation dès la sortie de la classe pour une meilleure régulation des flux.